(1) Študijski programi za pridobitev izobrazbe se razvrščajo v tri stopnje:

1. prva stopnja:

• visokošolski strokovni študijski programi,
• univerzitetni študijski programi;

2. druga stopnja:

• magistrski študijski programi,
• enoviti magistrski študijski programi;

3. tretja stopnja:

• doktorski študijski programi.

(2) Študijski programi prve stopnje so dodiplomski študijski programi, študijski programi druge in tretje stopnje pa podiplomski študijski programi.

(3) Visokošolski strokovni študijski programi študentom omogočajo pridobitev strokovnega znanja in usposobljenost za uporabo aplikativnih znanstvenih metod oziroma umetniških pristopov pri reševanju zahtevnih strokovnih in delovnih problemov, razvijanje zmožnosti za sporazumevanje v stroki in med strokami, strokovno kritičnost in odgovornost, iniciativnost in samostojnost pri odločanju in vodenju. Obvezen sestavni del teh študijskih programov je praktično izobraževanje v delovnem okolju.

(4) Univerzitetni študijski programi študentom omogočajo pridobitev strokovnega znanja s študijem teoretičnih in metodoloških konceptov, usposobljenost za prenos in uporabo teoretičnega znanja v prakso in reševanje strokovnih in delovnih problemov, zlasti z iskanjem novih virov znanja in uporabo znanstvenih metod oziroma umetniških pristopov, razvijanje zmožnosti za sporazumevanje v stroki in med strokami, strokovno kritičnost in odgovornost, iniciativnost in samostojnost pri odločanju in vodenju zahtevnega dela. Sestavni del teh programov je lahko praktično izobraževanje v delovnem okolju ali sodelovanje pri raziskovalnem delu.

(5) Magistrski študijski programi študentom omogočajo poglabljanje znanja na strokovnih področjih, usposabljajo za iskanje novih virov znanja na strokovnem, znanstvenem in umetniškem področju, za uporabo znanstvenoraziskovalnih metod oziroma umetniških pristopov v širšem spektru problemov in v novih ali spremenjenih okoliščinah, za prevzemanje odgovornosti za vodenje najzahtevnejših delovnih sistemov ter za razvijanje kritične refleksije, socialnih in komunikacijskih zmožnosti za vodenje skupinskega dela. Obvezen sestavni del teh programov so projektne naloge v delovnem okolju oziroma temeljne, aplikativne, razvojne ali umetniške raziskovalne naloge.

(6) Enoviti magistrski študijski programi omogočajo študentom pridobitev in poglabljanje strokovnega znanja in usposobljenosti iz četrtega in petega odstavka tega člena. Glede razpisa za vpis, pogojev za vpis, meril za izbiro ob omejitvi vpisa in prehodov med študijskimi programi se zanje uporabljajo določbe zakona za univerzitetne študijske programe prve stopnje.

(7) Enoviti magistrski študijski programi se lahko oblikujejo, če izobražujejo za regulirani poklic.

(8) Doktorski študijski programi študentom omogočajo poglobljeno razumevanje teoretskih in metodoloških konceptov ter usposobljenost za samostojno razvijanje novega znanja in reševanje najzahtevnejših problemov s preizkušanjem in izboljševanjem znanih ter odkrivanjem novih rešitev, za vodenje najzahtevnejših delovnih sistemov in znanstvenoraziskovalnih projektov s širokega strokovnega, znanstvenega oziroma umetniškega področja in razvijanje kritične refleksije. Obvezen sestavni del teh programov so tudi temeljne, aplikativne ali umetniške raziskovalne naloge.

(9) Cilji in izhodišča za oblikovanje študijskih programov se podrobneje določijo v nacionalnem ogrodju kvalifikacij.