Višina dela plače za delovno uspešnost direktorja se določi na podlagi naslednjih meril:
– izpolnitev letnega programa dela vrtca, osnovne šole, osnovne šole s prilagojenim programom, zavoda za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, glasbene šole, srednje šole, dijaškega doma, višje strokovne šole, organizacije za izobraževanje odraslih oziroma druge osebe javnega prava ali njene organizacijske enote, za direktorja katere veljajo določbe tega poglavja (v nadaljnjem besedilu: zavod), in sicer za (1) vzgojno-izobraževalni oziroma študijski proces v zavodu in (2) drugo dejavnost, povezano z vzgojo in izobraževanjem oziroma študijem,
– izpolnitev letnega finančnega načrta v obsegu, ki je v letnem programu dela zavoda določen za izvajanje javne službe, razen za direktorja, ki opravlja samo funkcijo pedagoškega vodje (v nadaljnjem besedilu: ravnatelj organizacijske enote zavoda).
Višina dela plače za delovno uspešnost direktorja vrtca, osnovne šole, osnovne šole s prilagojenim programom, zavoda za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, glasbene šole, srednje šole, dijaškega doma, višje strokovne šole, organizacije za izobraževanje odraslih oziroma druge osebe javnega prava ali njene organizacijske enote (v nadaljevanju: zavoda) je odvisna od izpolnitve letnega programa zavoda in zagotavljanja dodatnih materialnih sredstev za delo zavoda.

Izpolnitev letnega programa dela zavoda po obsegu, določenem za izvajanje javne službe, ter kakovosti se ovrednoti na naslednji način:
(1) vzgojno-izobraževalni proces v zavodu do največ 50%, in sicer:

+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|1.|Realizacija obsega pouka in drugih oblik organiziranega dela     |   do|
|  |oziroma organizacija in obseg vzgojno-izobraževalne dejavnosti   |  12%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|2.|Kakovost izvedbe programa                                        |   do|
|  |                                                                 |  20%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|3.|Spremljanje in razvoj zaposlenih                                 |   do|
|  |                                                                 |  10%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|4.|Obseg in kakovost sodelovanja direktorja z organi zavoda, s      |   do|
|  |starši, z učenci oziroma dijaki, z ustanoviteljem                |   8%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+

razen za ravnatelje dijaških domov, za katere se vzgojni proces ovrednoti do največ 43%, in sicer:

+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|1.|Kakovost izvedbe programa                                        |   do|
|  |                                                                 |  25%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|2.|Spremljanje in razvoj zaposlenih                                 |   do|
|  |                                                                 |  10%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|3.|Obseg in kakovost sodelovanja direktorja z organi zavoda, s      |   do|
|  |starši, z dijaki, z ustanoviteljem                               |   8%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+

(2) druga dejavnost, povezana z vzgojo in izobraževanjem, do največ 20%, in sicer:

+--+------------------------------------------------------------------+----+
|1.|Sodelovanje oziroma vključenost zavoda v življenje in delo v      |  do|
|  |lokalnem in regionalnem okolju                                    |  8%|
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+
|2.|Sodelovanje otrok, učencev oziroma dijakov na natečajih,          |  do|
|  |tekmovanjih v znanju in veščinah – na državni oziroma mednarodni  |  4%|
|  |ravni                                                             |    |
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+
|3.|Sodelovanje oziroma vključenost zavoda v izvajanje projektov na   |  do|
|  |državni ravni                                                     |  4%|
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+
|4.|Sodelovanje oziroma vključenost zavoda v izvajanje projektov na   |  do|
|  |mednarodni ravni                                                  |  4%|
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+

Izpolnitev letnega programa dela ter zagotavljanje dodatnih materialnih sredstev za delo zavoda se ovrednoti na naslednji način:
1. Realizacija obsega programa – do 25 %
2. Kakovost izvedbe programa – do 35 %
3. Razvojna naravnanost zavoda – do 35 %
4. Zagotavljanje materialnih pogojev – do 5 %.

Ne glede na določbo pjšnjega člena se pri direktorju višje strokovne šole izpolnitev letnega programa dela zavoda po strukturi in kakovosti ter obsegu, določenem za izvajanje javne službe, ovrednoti na naslednji način:
(1) študijski proces v zavodu do največ 50%, in sicer:

+--+----------------------------------------------------------------+------+
|1.|Kakovost izvedbe programa                                       |    do|
|  |                                                                |   40%|
|  |                                                                |      |
+--+----------------------------------------------------------------+------+
|2.|Obseg in kakovost sodelovanja direktorja z organi zavoda in s   |    do|
|  |študenti                                                        |   10%|
|  |                                                                |      |
+--+----------------------------------------------------------------+------+

(2) druga dejavnost, povezana z višješolskim študijem, do največ 20%, in sicer:

+--+------------------------------------------------------------------+----+
|1.|Sodelovanje oziroma vključenost zavoda v življenje in delo v      |  do|
|  |lokalnem in regionalnem okolju                                    |  8%|
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+
|2.|Sodelovanje študentov na natečajih, tekmovanjih v znanju in       |  do|
|  |veščinah na predstavitvah dosežkov – na državni oziroma mednarodni|  4%|
|  |ravni                                                             |    |
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+
|3.|Sodelovanje oziroma vključenost zavoda v izvajanje projektov na   |  do|
|  |državni ravni                                                     |  4%|
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+
|4.|Sodelovanje oziroma vključenost zavoda v izvajanje projektov na   |  do|
|  |mednarodni ravni                                                  |  4%|
|  |                                                                  |    |
+--+------------------------------------------------------------------+----+

Ne glede na določbo 8. oziroma 9. člena tega pravilnika se pri ravnatelju organizacijske enote zavoda izpolnitev letnega programa dela vrednoti na naslednji način:
(1) vzgojno-izobraževalni oziroma študijski proces v šoli kot organizacijski enoti do največ 70%, in sicer pri ravnatelju srednje šole kot organizacijske enote:

+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|1.|Realizacija obsega pouka in drugih oblik organiziranega dela     |   do|
|  |                                                                 |  17%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|2.|Kakovost izvedbe programa                                        |   do|
|  |                                                                 |  28%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|3.|Spremljanje in razvoj zaposlenih                                 |   do|
|  |                                                                 |  14%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|4.|Obseg in kakovost sodelovanja ravnatelja z organi zavoda, s      |   do|
|  |starši, dijaki, ustanoviteljem                                   |  11%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+

pri ravnatelju dijaškega doma kot organizacijske enote:

+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|1.|Kakovost izvedbe programa                                        |   do|
|  |                                                                 |  41%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|2.|Spremljanje in razvoj zaposlenih                                 |   do|
|  |                                                                 |  16%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|3.|Obseg in kakovost sodelovanja ravnatelja z organi zavoda, s      |   do|
|  |starši, dijaki, ustanoviteljem                                   |  13%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+

(2) druga dejavnost, povezana z vzgojo in izobraževanjem oziroma višješolskim študijem, do največ 30%, in sicer pri ravnatelju srednje šole kot organizacijske enote:

+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|1.|Sodelovanje oziroma vključenost srednje šole kot organizacijske  |   do|
|  |enote v življenje in delo v lokalnem in regionalnem okolju       |  12%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|2.|Sodelovanje dijakov na natečajih, tekmovanjih v znanju in        |   do|
|  |veščinah – na državni oziroma mednarodni ravni                   |   6%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|3.|Sodelovanje oziroma vključenost srednje šole kot organizacijske  |   do|
|  |enote v izvajanje projektov na državni ravni                     |   6%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|4.|Sodelovanje oziroma vključenost srednje šole kot organizacijske  |   do|
|  |enote v izvajanje projektov na mednarodni ravni,                 |   6%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+

pri ravnatelju dijaškega doma kot organizacijske enote:

+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|1.|Sodelovanje oziroma vključenost dijaškega doma kot               |   do|
|  |organizacijske enote v življenje in delo v lokalnem in           |  12%|
|  |regionalnem okolju                                               |     |
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|2.|Sodelovanje dijakov na natečajih, tekmovanjih v znanju in        |   do|
|  |veščinah – na državni oziroma mednarodni ravni                   |   6%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|3.|Sodelovanje oziroma vključenost dijaškega doma kot               |   do|
|  |organizacijske enote v izvajanje projektov na državni ravni      |   6%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|4.|Sodelovanje oziroma vključenost dijaškega doma kot               |   do|
|  |organizacijske enote v izvajanje projektov na mednarodni ravni   |   6%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+

in pri ravnatelju višje strokovne šole kot organizacijske enote:

+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|1.|Sodelovanje oziroma vključenost višje strokovne šole v življenje |   do|
|  |in delo v lokalnem in regionalnem okolju                         |  15%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|2.|Sodelovanje študentov na natečajih, tekmovanjih v znanju in      |   do|
|  |veščinah na predstavitvah dosežkov – na državni oziroma          |   5%|
|  |mednarodni ravni                                                 |     |
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|3.|Sodelovanje oziroma vključenost višje strokovne šole v izvajanje |   do|
|  |projektov na državni ravni                                       |   5%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+
|4.|Sodelovanje oziroma vključenost višje strokovne šole v izvajanje |   do|
|  |projektov na mednarodni ravni.                                   |   5%|
|  |                                                                 |     |
+--+-----------------------------------------------------------------+-----+

Ne glede na določbo 8. oziroma 9. člena tega pravilnika se pri direktorju zavoda, ki ne izvaja nalog pedagoškega vodje, izpolnitev letnega programa dela ovrednoti tako, da se seštejejo odstotki uspešnosti ravnateljev organizacijskih enot iz pjšnjega člena, vsota dobljenih odstotkov pa se deli s številom ravnateljev organizacijskih enot in ustrezno pračuna tako, da ustreza vrednosti 70 odstotkov.

Finančni rezultat poslovanja se meri kot psežek prihodkov nad odhodki iz naslova opravljanja javne službe, ugotovljen po obračunskem načelu in izkazan v letnem poročilu, in se ovrednoti na naslednji način:

+--+----------------------------------------------+----+
|1.|Delež presežka znaša nad 2,1%                 | 30%|
|  |                                              |    |
+--+----------------------------------------------+----+
|2.|Delež presežka znaša nad 1,7 do vključno 2,1% | 20%|
|  |                                              |    |
+--+----------------------------------------------+----+
|3.|Delež presežka znaša nad 1,0 do vključno 1,7% | 15%|
|  |                                              |    |
+--+----------------------------------------------+----+
|4.|Delež presežka znaša nad 0,3 do vključno 1,0% | 10%|
|  |                                              |    |
+--+----------------------------------------------+----+
|5.|Delež presežka znaša nad 0,15 do vključno 0,3%| 5%,|
|  |                                              |    |
+--+----------------------------------------------+----+

razen za ravnatelje dijaških domov, za katere se psežek ovrednoti:

+--+---------------------------------------------+----+
|1.|Delež presežka znaša nad 3,1%                | 37%|
|  |                                             |    |
+--+---------------------------------------------+----+
|2.|Delež presežka znaša nad 2,4 do vključno 3,1%| 27%|
|  |                                             |    |
+--+---------------------------------------------+----+
|3.|Delež presežka znaša nad 1,7 do vključno 2,4%| 21%|
|  |                                             |    |
+--+---------------------------------------------+----+
|4.|Delež presežka znaša nad 1,0 do vključno 1,7%| 14%|
|  |                                             |    |
+--+---------------------------------------------+----+
|5.|Delež presežka znaša nad 0,3 do vključno 1,0%| 7%.|
|  |                                             |    |
+--+---------------------------------------------+----+

Delež psežka prihodkov nad odhodki se izračuna kot razmerje med psežkom in prihodki, ustvarjenimi za namen iz prvega odstavka tega člena.
Med prihodke za ugotavljanje delovne uspešnosti se ne šteje transfer ustanovitelja oziroma financerja za pokrivanje izgube iz preteklih let.

Direktorju organizacije za izobraževanje odraslih in direktorju svetovalnega centra v pristojnosti Ministrstva za šolstvo in šport se višina dela plače za delovno uspešnost določi na podlagi meril iz drugega poglavja tega pravilnika.

Delovna uspešnost direktorja se znotraj vrednosti meril iz 8. do 12. člena ugotavlja z ocenjevalnim listom, ki je za posamezno področje vzgoje oziroma izobraževanja iz 1. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 98/05 – uradno pčiščeno besedilo) določen v prilogah tega pravilnika.
V primeru, ko zavod izvaja dejavnosti z več področij iz pjšnjega odstavka, se delovna uspešnost direktorja ugotavlja z ocenjevalnim listom za področje, ki pdstavlja ptežno dejavnost zavoda.